Waarom Doorloopjes in beeld brengen?
De Doorloopjes zijn te vinden in een visuele ontwerpgids (link). In vijf stappen worden mn de handelingen van de leraar uitgewerkt. Dat kunnen handelingen op gebied van interactie, didactiek of [Lees meer ...]
Wat zijn Doorloopjes?
Doorloopjes zijn gemaakt om leraren – evidence based – te ondersteunen bij hun ontwikkeling. In een doorloopje worden de handelingen van een leraar in vijf stappen ontleed en duidelijk in [Lees meer ...]
Wat gebeurt er met de opnames die bij beeldcoaching gemaakt worden?
Het is belangrijk dat de leraar zich veilig voelt bij de beeldcoaching. Gemaakte opnames mogen absoluut niet verspreid worden. Vaak worden beelden in een digitale kluis geplaatst waar alleen de [Lees meer ...]
Hoe maak je opnames in de klas voor de beeldcoaching?
Zie mijn pagina met 10 tips voor het maken van een opname in de klas.
Mag je zomaar opnames maken in een schoolklas?
Nee, je mag niet ongevraagd opnames maken in een schoolklas. Sinds een aantal jaren bestaat de AVG. Vraag aan het schoolbestuur of directeur op welke manier er op school omgegaan [Lees meer ...]
Wat is een microanalyse?
Bij een microanalyse maak je een analyse van de interactie. Dit doe je op microniveau. Dat betekent dat je bijna per seconde kijkt naar het gedrag en het effect ervan. [Lees meer ...]
Voor wie is de training beeldcoaching bedoeld?
De training beeldcoaching is voor iedereen die leraren en/of leerlingen wil gaan coachen met beeldmateriaal. Denk aan IB’ers, leraren die stagiaires begeleiden, gedragsconsulent, zorgconsulenten, directeuren. Ook verzorg ik trainingen aan [Lees meer ...]
Wat leer je in de opleiding beeldcoaching?
In de opleiding beeldcoaching leer je opnames maken en ontwikkelingsgericht te kijken naar beeldmateriaal. Daarbij kun je de beginsituatie en kwaliteiten van de leraar goed in beeld brengen. Je richt [Lees meer ...]
Welke kijkwijzer kun je het beste gebruiken bij beeldcoaching?
Bij beeldcoaching kijken de leraar en beeldcoach doelgericht naar de opnames. Wáar ze precies naar kijken is afhankelijk van de leerwens. Die kan liggen op het gebied van relatie (interactie), [Lees meer ...]
Wat leer je in de training Beeldcoaching?
In de training Beeldcoaching ‘De leraar in beeld’ leer je: Opnames maken en ontwikkelingsgericht te kijken naar beeldmateriaal maken van opnames en kiezen van geschikte fragmenten maken van interactie-analyse / [Lees meer ...]