Doorloopjes in Beeld

Intervisie voor/door startende leraren

Doorloopjes in Beeld: Als startende leraar ontwikkel je je door het maken van opnames en het trainen met de Doorloopjes al snel tot de leraar die je wilt zijn!
Deze zeer actieve intervisie Doorloopjes in Beeld voor startende leraren en zij-instromers gaat helemaal over jouw werkzaamheden als starter in de klas: je eigen vakmanschap. Daarvoor maak je opnames van jezelf in je klas. We bestuderen de bijpassende Doorloopjes en gaan er direct concreet mee aan de slag. Je werkt dus evidence-informed aan je eigen ontwikkeling. We trekken samen op in kleine intervisiegroepen. Zo ontwikkel je je razendsnel als leraar. Leren van en met elkaar!

Doelgroep: aankomende en startende leraren

Je hebt als starter/zij-instromer ondertussen al enige ervaring in het onderwijs opgedaan, maar je bent vast nog op zoek naar manieren om je lespraktijk te verbeteren.

De intervisie Doorloopjes in Beeld gaat je daarbij ondersteunen. De ‘Doorloopjes’ helpen je op een visuele wijze je vaardigheden als leraar snel te ontwikkelen. De Doorloopjes zijn gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.

In de Doorloopjes worden excellente technieken gevisualiseerd. De combinatie van Doorloopjes en het werken met eigen opnames zal zeker veel positieve impact hebben op je professionele ontwikkelen.

Doel van deze intervisie Doorloopjes in Beeld

Na de intervisie Doorloopjes in Beeld ben je je als leraar bewust van je handelen en het effect ervan op leerlingen. Je bent je nog meer bewust van je pedagogische en didactische kwaliteiten. Je kunt effectieve strategieën (Doorloopjes) inzetten voor je professionele ontwikkeling tot basisbekwame leraar. Bovendien weet je nog beter ‘wat voor een leraar’ je wilt zijn!

Wat leer je in de intervisie Doorloopjes in Beeld voor startende leraren?

Je leert opnames maken en fragmenten kiezen
Je leert excellente onderwijstechnieken (Doorloopjes) herkennen en toepassen in je praktijk.
Je leert ontwikkelingsgericht te kijken naar beeldmateriaal;
- je bent je bewust van wat jij doet én het effect op je leerlingen;
- je leert hoe je je interactie kunt versterken om nog meer effect te hebben;
- je kunt je kwaliteiten benoemen en inzetten;

3 bijeenkomsten van 3 uur
Je zorgt iedere bijeenkomst zelf voor een korte opname
Je stelt voor jezelf een ontwikkeltraject op.
Reken per bijeenkomst op zo’n 2 á 3 uur voorbereiding
Groepsgrootte: 5 tot 8 personen.
Prijs: 275 pp.
Na afloop ontvang je een bewijs van deelname